Kualifikasi Teknis BTEC Level 3: 3 Tantangan Utama bagi Peserta Pembelajaran

September 2016 melihat peluncuran kualifikasi BTEC Level 3 Nationals yang baru di bidang Teknik dan mayoritas siswa yang terdaftar dengan badan penghargaan dari September 2017 akan terdaftar ke dalam kualifikasi gaya baru ini.

BTEC baru berisi unit yang dinilai secara eksternal. Ini berarti bahwa pelajar yang mempelajari BTEC Level 3 di bidang Teknik mulai September 2017 akan lebih dari mungkin diminta untuk mengikuti ujian. Ujian ini akan digunakan untuk menilai unit inti, Prinsip Teknik (Unit 1).

Karena ini adalah komponen wajib dari BTEC Level 3 Nationals in Engineering yang baru, itu bukanlah sesuatu yang dapat dihindari.

Dalam artikel sebelumnya, saya menguraikan tantangan yang dihadapi oleh Sekolah dan Kolese yang bertanggung jawab untuk mengirimkan unit ini, tetapi hari ini kita akan melihat ini dari perspektif pembelajar.

Tantangan 1: Metode Penilaian Pilihan

Siswa kualifikasi kejuruan sering lebih suka dinilai dengan tugas, menghindari kebutuhan untuk mengikuti ujian. Setelah berbicara dengan siswa BTEC tentang ujian, saya tahu bahwa sebagian besar lebih suka menghindari mereka sepenuhnya!

Mungkin ada sejumlah alasan untuk ini. Misalnya, pelajar mungkin tidak merasa bahwa mereka dapat menunjukkan pengetahuan dan pemahaman mereka paling efektif ketika ditempatkan di lingkungan ujian. Mungkin karena dalam ujian, Anda hanya memiliki satu kesempatan, pada satu hari tertentu, sedangkan Anda memiliki lebih banyak waktu untuk memikirkan dan mengerjakan tugas. Atau mungkin karena ada kemungkinan lebih besar gagal ujian, dengan tekanan tambahan potensi retakes.

Apa pun alasannya, sebagian besar siswa BTEC Level 3 Nationals akan diminta untuk mengikuti ujian untuk unit yang relatif besar dan teknis, yang merupakan sesuatu yang dapat menempatkan mereka di bawah tekanan tambahan.

Tantangan 2: Volume Konten

Tantangan besar kedua muncul karena volume konten di unit Prinsip Teknik, yang semuanya berpotensi dinilai dalam ujian. Unit ini mencakup Matematika yang diterapkan, serta prinsip-prinsip dasar Mekanikal dan Elektrikal / Elektronik.

Unit ini menyumbang 120 jam kualifikasi Diploma Nasional 720 jam. Apa artinya ini dalam hal praktis adalah bahwa unit tunggal ini menyumbang hampir 20% dari keseluruhan kualifikasi. Berbeda dengan unit lain dalam kualifikasi, pelajar tidak akan dapat mengumpulkan kriteria lulus saat mereka maju melalui unit. Mereka harus menunjukkan pengetahuan dan pemahaman tentang semua konten itu dalam ujian akhir.

Tidak hanya itu, karena hanya ada dua kesempatan untuk mengikuti ujian, pelajar harus dapat mengingat informasi yang tercakup di awal unit. Konten ini mungkin telah dikirimkan hingga 40 minggu sebelum ujian akhir!

Tantangan 3: Sifat Teknis Konten

Sebagaimana disebutkan di atas, unit ini mencakup Matematika yang diterapkan, serta prinsip-prinsip Mekanikal dan Elektrikal / Elektronik yang mendasar. Kebanyakan peserta didik secara alami lebih memilih baik Teknik Mesin atau Elektro dan umumnya lebih mampu dalam satu atau lain dari disiplin ilmu. Unit ini mengharuskan siswa untuk belajar dan dapat menerapkan prinsip-prinsip dari kedua disiplin Teknik.

Siswa yang menyukai Teknik Mesin harus bekerja dengan kecepatan yang sama dengan rekan mereka saat meliput konten Listrik dan sebaliknya untuk siswa yang menyukai Teknik Elektro. Mungkin tidak ada waktu yang cukup di tahun akademik untuk memastikan bahwa semua siswa memahami semua topik dalam spesifikasi unit.

Solusi untuk Pembelajar Proaktif

Kinerja di unit ini sendiri, bisa berdampak besar pada nilai akhir yang dicapai oleh siswa pada program ini. Sebagian besar siswa akan menerima kebutuhan untuk mengikuti ujian dan ingin mempersiapkan sebaik mungkin. Peserta didik harus didorong untuk mengidentifikasi kekuatan dan bidang mereka sendiri untuk perbaikan dalam unit ini, karena ini akan memungkinkan mereka untuk bekerja pada kelemahan mereka untuk mengembangkan pemahaman mereka dan karenanya, meningkatkan nilai keseluruhan mereka.

Penting juga untuk dicatat bahwa revisi (terutama di area yang diidentifikasi membutuhkan perbaikan) sangat penting agar dapat berkinerja baik dalam jenis penilaian ini. Kesulitannya adalah tidak semua pembelajar memiliki area yang sama untuk peningkatan, jadi ini perlu dilakukan secara mandiri dan di luar kelas.

Karena alasan ini, kursus online dapat memberikan solusi. beberapa kursus online berisi tutorial video dan soal latihan penilaian diri, di mana pengkodean digunakan untuk memastikan bahwa set atau pertanyaan latihan yang berulang berbeda dari upaya sebelumnya. Ini mendorong tingkat pemahaman yang lebih tinggi, daripada menghafal solusi.

Bagaimana Level 3 dan 3A Body Armor Berbeda Dari Satu Sama Lain

Melihat standar yang ditetapkan oleh National Institute of Justice, Anda akan melihat "A" di setiap level. Misalnya, ada level 3 dan 3A pelindung tubuh. Ini menimbulkan banyak pertanyaan dari pengguna terutama mereka yang baru mengenal jenis pakaian pelindung ini.

Dalam artikel ini, Anda akan menemukan perbedaan dan kelebihan antara kedua jenis rompi anti peluru ini. Di akhir artikel ini, Anda juga akan mengetahui tingkat rompi balistik apa yang relevan dengan aktivitas Anda sehari-hari.

Pada tahun 1970, Departemen Kehakiman AS melakukan penelitian dan studi untuk mendapatkan standar yang tepat. Setelah beberapa uji coba, pengujian, dan evaluasi, standar ketahanan akhir berevolusi yang saat ini dikenal sebagai National Institute Standard 0101.

Standar ini diterapkan pada tahun 1987 dan hingga saat ini standar utama digunakan di seluruh dunia untuk rompi resistensi peluru. Digabungkan dengan kontrol kualitas yang kaku, pemakai merasa yakin dan yakin bahwa rompi anti peluru dapat memberikan perlindungan sebagaimana ditentukan dalam label.

Standar perlawanan dibagi menjadi enam level. Yaitu level 1, 1A, 2, 2A, 3, 3A dan 4. Level 1 hingga 3A dianggap sebagai bagian dari pelindung tubuh lunak sementara level 3 dan 4 termasuk armor keras. Pelindung tubuh keras dirancang untuk mengusir amunisi yang sangat kuat. Rompi balistik jenis ini berisi lempengan armor keras yang dimasukkan ke kantong pelindung tubuh lunak. Ini pada dasarnya adalah perbedaan utama antara armor level 3 dan level 3A. Level 3A termasuk rompi tahan peluru lunak sementara level 3 adalah armor keras.

Plat-plat keras membutuhkan gabungan rompi balistik lembut untuk dianggap sebagai pelindung tubuh keras. Ini berarti bahwa setelah pengujian dilakukan untuk rompi tahan untuk kaliber tambahan dan juga senapan yang ditentukan dalam standar NIJ, dimasukkannya + A di tingkat ancaman disetujui. Setelah pelat atau pelat pelindung keras ditambahkan ke dalam rompi tahan peluru lunak maka itu menjadi level 3. Konsekuensinya, semakin tinggi tingkat perlindungan, semakin berat dan semakin banyak rompi itu.

Biasanya, rompi anti peluru level 3A dapat bertahan.22 peluru panjang rifle, 0,380 ACP, 9mm, .40 full metal jacket, .357 magnum, dan handgun lainnya. Level 3 rompi balistik di sisi lain dapat menahan 7,62 peluru logam berjaket penuh dan 48 joule persenjataan energi lainnya. Hal ini dianggap tingkat perlindungan tertinggi di antara kapasitas ketahanan standar kecuali untuk level 4 yang kemungkinan besar adalah rompi buatan khusus yang dirancang khusus untuk mengalahkan amunisi yang lebih maju.